Ad Anker schreef:Ik moet deze gelijkenis morgen aan groep 5 vertellen. Ik vind het wel lastig ja. Het is vergelijkbaar met Matth. 24, maar toch weer anders. Hoe maak je de boodschap duidelijk. Als iemand nog snelle tips heeft, welkom!

Ik denk Ad, dat ermee bedoeld wordt het gebruik maken van je, door God gegeven, talenten. En dat in de mate waarin een ieder die heeft ontvangen. Dus de ene misschien meer dan de ander, maar het gaat om de getrouwheid van ermee werken. Ik denk veel mooie stof voor kids. De ene kan misschien goed rekenen, de andere meer met zijn handen etc. Het gaat de Heere dan niet om of je een 10 of een 6 haalt, maar om het goed omgaan met zijn gaven.

Overigens, vind ik vers 14 dan nog wel een uitdaging.

Ad Anker schreef:Ik moet deze gelijkenis morgen aan groep 5 vertellen. Ik vind het wel lastig ja. Het is vergelijkbaar met Matth. 24, maar toch weer anders. Hoe maak je de boodschap duidelijk. Als iemand nog snelle tips heeft, welkom!

Gehaald van Refoweb: De gelijkenis van de ponden die we vinden in Lucas 19 is te vergelijken met de gelijkenis van de talenten in Mat. 25. In beide gaat het niet om het discipelschap van wedergeborenen. Het gaat om mensen die ongelovig en onbekeerd zijn en van God alles krijgen wat nodig is om tot bekering te komen. God geeft daartoe gaven zoals genadetijd, zijn Woord, de prediking, onze christelijke opvoeding ...

Wat 1 Kor. 3 betreft, daar gaat het om mensen die reeds tot geloof gekomen zijn, speciaal ambtsdragers. Als ze hun ambtswerk niet goed verricht hebben omdat ze met hooi, stro of hout op het ene fundament Christus gebouwd te hebben, verkrijgen ze geen ambtsbeloning. Hen zal niet toegeroepen worden: “Over weinig zijt gij getrouw geweest, over veel zal Ik u zetten.” Wel worden ze zelf behouden, doch als door vuur d.w.z. als het ware geblakerd door het vuur van het oordeel op de jongste dag, hoewel niet verteerd.

In Mat. 5 gaat het ook weer om gelovigen. Het loon dat ze ontvangen is genadeloon, waarin God zijn eigen werk, het geloof dus en de geloofsvruchten, beloont en bekroont.

Bron: https://www.refoweb.nl/vragenrubriek/17 ... de-ponden/

Zeeuw schreef:

Ad Anker schreef:Ik moet deze gelijkenis morgen aan groep 5 vertellen. Ik vind het wel lastig ja. Het is vergelijkbaar met Matth. 24, maar toch weer anders. Hoe maak je de boodschap duidelijk. Als iemand nog snelle tips heeft, welkom!

Ik denk Ad, dat ermee bedoeld wordt het gebruik maken van je, door God gegeven, talenten. En dat in de mate waarin een ieder die heeft ontvangen. Dus de ene misschien meer dan de ander, maar het gaat om de getrouwheid van ermee werken. Ik denk veel mooie stof voor kids. De ene kan misschien goed rekenen, de andere meer met zijn handen etc. Het gaat de Heere dan niet om of je een 10 of een 6 haalt, maar om het goed omgaan met zijn gaven.

Overigens, vind ik vers 14 dan nog wel een uitdaging.

Het gaat ook om het gebruikt vsn Zijn gaven in Zijn koninkrijk, als je met je gaven woekert en verliest op de universiteit (bijvoorbeeld) je geloof dan is het net of je er niets mer gedaan hebt, je hebt geen vruchten voor de eeuwigheid.

samanthi schreef:

Zeeuw schreef:

Ad Anker schreef:Ik moet deze gelijkenis morgen aan groep 5 vertellen. Ik vind het wel lastig ja. Het is vergelijkbaar met Matth. 24, maar toch weer anders. Hoe maak je de boodschap duidelijk. Als iemand nog snelle tips heeft, welkom!

Ik denk Ad, dat ermee bedoeld wordt het gebruik maken van je, door God gegeven, talenten. En dat in de mate waarin een ieder die heeft ontvangen. Dus de ene misschien meer dan de ander, maar het gaat om de getrouwheid van ermee werken. Ik denk veel mooie stof voor kids. De ene kan misschien goed rekenen, de andere meer met zijn handen etc. Het gaat de Heere dan niet om of je een 10 of een 6 haalt, maar om het goed omgaan met zijn gaven.

Overigens, vind ik vers 14 dan nog wel een uitdaging.

Het gaat ook om het gebruikt vsn Zijn gaven in Zijn koninkrijk, als je met je gaven woekert en verliest op de universiteit (bijvoorbeeld) je geloof dan is het net of je er niets mer gedaan hebt, je hebt geen vruchten voor de eeuwigheid.

Mooie aanvulling!

Dank allen! Ik ben inmiddels voorbereid. We zullen zien...

Meester, ik heb kerstbomen verzameld. Je krijgt van de gemeente 50 cent voor 1 kerstboom. Nu ben ik slim geweest. Ik heb bij de mensen in de buurt een briefje door de bus gedaan dat ik de kerstboom op wil halen voor 1 euro. Met de 50 cent van de gemeente erbij verdien ik nu 1,50 euro per boom!

Mooiere intro op mijn vertelling kon ik zelf niet verzinnen.

Ad Anker schreef:Meester, ik heb kerstbomen verzameld. Je krijgt van de gemeente 50 cent voor 1 kerstboom. Nu ben ik slim geweest. Ik heb bij de mensen in de buurt een briefje door de bus gedaan dat ik de kerstboom op wil halen voor 1 euro. Met de 50 cent van de gemeente erbij verdien ik nu 1,50 euro per boom!

Mooiere intro op mijn vertelling kon ik zelf niet verzinnen.

Mooi!

Ad Anker schreef:Meester, ik heb kerstbomen verzameld. Je krijgt van de gemeente 50 cent voor 1 kerstboom. Nu ben ik slim geweest. Ik heb bij de mensen in de buurt een briefje door de bus gedaan dat ik de kerstboom op wil halen voor 1 euro. Met de 50 cent van de gemeente erbij verdien ik nu 1,50 euro per boom!

Mooiere intro op mijn vertelling kon ik zelf niet verzinnen.

Mooi dan ga je mee in het kind, waar het op dit moment mee bezig zou kunnen zijn.
Dat is altijd fijn, als je in januari over paaseieren begint landt het helemaal niet.
Prachtig.

Ad Anker schreef:Meester, ik heb kerstbomen verzameld. Je krijgt van de gemeente 50 cent voor 1 kerstboom. Nu ben ik slim geweest. Ik heb bij de mensen in de buurt een briefje door de bus gedaan dat ik de kerstboom op wil halen voor 1 euro. Met de 50 cent van de gemeente erbij verdien ik nu 1,50 euro per boom!

Mooiere intro op mijn vertelling kon ik zelf niet verzinnen.

Heerlijk! Je hebt mooi en belangrijk werk.

Ad Anker schreef:Meester, ik heb kerstbomen verzameld. Je krijgt van de gemeente 50 cent voor 1 kerstboom. Nu ben ik slim geweest. Ik heb bij de mensen in de buurt een briefje door de bus gedaan dat ik de kerstboom op wil halen voor 1 euro. Met de 50 cent van de gemeente erbij verdien ik nu 1,50 euro per boom!

Mooiere intro op mijn vertelling kon ik zelf niet verzinnen.

Wat vonden ze er zelf eigenlijk van?

Jantje schreef:

Ad Anker schreef:Meester, ik heb kerstbomen verzameld. Je krijgt van de gemeente 50 cent voor 1 kerstboom. Nu ben ik slim geweest. Ik heb bij de mensen in de buurt een briefje door de bus gedaan dat ik de kerstboom op wil halen voor 1 euro. Met de 50 cent van de gemeente erbij verdien ik nu 1,50 euro per boom!

Mooiere intro op mijn vertelling kon ik zelf niet verzinnen.

Wat vonden ze er zelf eigenlijk van?

Waarvan?

Ad Anker schreef:

Jantje schreef:

Ad Anker schreef:Meester, ik heb kerstbomen verzameld. Je krijgt van de gemeente 50 cent voor 1 kerstboom. Nu ben ik slim geweest. Ik heb bij de mensen in de buurt een briefje door de bus gedaan dat ik de kerstboom op wil halen voor 1 euro. Met de 50 cent van de gemeente erbij verdien ik nu 1,50 euro per boom!

Mooiere intro op mijn vertelling kon ik zelf niet verzinnen.

Wat vonden ze er zelf eigenlijk van?

Waarvan?

Nou, van dat voorbeeld wat je hier noemt; en van het Bijbelverhaal zelf.

Jantje schreef:

Ad Anker schreef:

Jantje schreef:

Ad Anker schreef:Meester, ik heb kerstbomen verzameld. Je krijgt van de gemeente 50 cent voor 1 kerstboom. Nu ben ik slim geweest. Ik heb bij de mensen in de buurt een briefje door de bus gedaan dat ik de kerstboom op wil halen voor 1 euro. Met de 50 cent van de gemeente erbij verdien ik nu 1,50 euro per boom!

Mooiere intro op mijn vertelling kon ik zelf niet verzinnen.

Wat vonden ze er zelf eigenlijk van?

Waarvan?

Nou, van dat voorbeeld wat je hier noemt; en van het Bijbelverhaal zelf.

Wat ze van dat voorbeeld vonden? Niks. Een kind vertelde dat gewoon. Ze zijn druk bezig met kerstbomen verzamelen, begrijp ik.
Van de vertelling? Dat weet ik niet, wat ze ervan vonden. Dat hoef ik ook niet te weten.

Ad Anker schreef: Wat ze van dat voorbeeld vonden? Niks. Een kind vertelde dat gewoon. Ze zijn druk bezig met kerstbomen verzamelen, begrijp ik.
Van de vertelling? Dat weet ik niet, wat ze ervan vonden. Dat hoef ik ook niet te weten.

'Een zaaier heeft een groot geloof , groter dan een maaier'......
Gehoord van de week, wat een waarheid!

Terri schreef:

Ad Anker schreef: Wat ze van dat voorbeeld vonden? Niks. Een kind vertelde dat gewoon. Ze zijn druk bezig met kerstbomen verzamelen, begrijp ik.
Van de vertelling? Dat weet ik niet, wat ze ervan vonden. Dat hoef ik ook niet te weten.

'Een zaaier heeft een groot geloof , groter dan een maaier'......
Gehoord van de week, wat een waarheid!

Mooi ja!