.... mijn werk.
Ik heb zin om vacatures buiten het onderwijs te gaan kijken. Is over een paar dagen wel weer over, maar soms ben ik er even helemaal klaar mee. Nu dus.
Ter loutering ga ik maar een stapel nakijkwerk er doorheen jagen vanavond.

En hoe zou dat ongelukkige plan kunnen worden voorkomen?

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 19:11 En hoe zou dat ongelukkige plan kunnen worden voorkomen?

Dat nakijkwerk? Tja, daar zoek ik nog altijd een middel ter voorkoming voor.

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:12

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 19:11 En hoe zou dat ongelukkige plan kugnnen worden voorkomen?

Dat nakijkwerk? Tja, daar zoek ik nog altijd een middel ter voorkoming voor.

ChatGPT kan op termijn alles

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:06 .... mijn werk.
Ik heb zin om vacatures buiten het onderwijs te gaan kijken. Is over een paar dagen wel weer over, maar soms ben ik er even helemaal klaar mee. Nu dus.
Ter loutering ga ik maar een stapel nakijkwerk er doorheen jagen vanavond.

Ga de ICT in. Daar zoeken ze altijd personeel en juist vrouwen zijn hartelijk welkom.

Tiberius schreef: ↑28 mar 2023, 19:26

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:06 .... mijn werk.
Ik heb zin om vacatures buiten het onderwijs te gaan kijken. Is over een paar dagen wel weer over, maar soms ben ik er even helemaal klaar mee. Nu dus.
Ter loutering ga ik maar een stapel nakijkwerk er doorheen jagen vanavond.

Ga de ICT in. Daar zoeken ze altijd personeel en juist vrouwen zijn hartelijk welkom.

Of de bouw...

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:12

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 19:11 En hoe zou dat ongelukkige plan kunnen worden voorkomen?

Dat nakijkwerk? Tja, daar zoek ik nog altijd een middel ter voorkoming voor.

Dat lijkt me niet zo ingewikkeld. Als je een vak hebt wat je kunt studeren aan de universiteit of HBO, dan zoek je een eerstejaars student, al dan niet met de hele sectie. En dan zet je de werkdrukverlagingsgelden in voor het nakijken en voorbereiden van powerpointpresentaties. Je neemt iemand dan voor een of twee avonden per week in dienst en dan beoordeel je alleen de ingewikkelde gevallen. Het liefst iemand die van een andere school komt, natuurlijk.

Tiberius schreef: ↑28 mar 2023, 19:26

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:06 .... mijn werk.
Ik heb zin om vacatures buiten het onderwijs te gaan kijken. Is over een paar dagen wel weer over, maar soms ben ik er even helemaal klaar mee. Nu dus.
Ter loutering ga ik maar een stapel nakijkwerk er doorheen jagen vanavond.

Ga de ICT in. Daar zoeken ze altijd personeel en juist vrouwen zijn hartelijk welkom.

Dat kun je toch niet schrijven in een tijd waarin het lerarentekort zo groot is? Of iemand moet heel duidelijk geroepen zijn om ict-er te worden.

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 20:32

Tiberius schreef: ↑28 mar 2023, 19:26

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:06 .... mijn werk.
Ik heb zin om vacatures buiten het onderwijs te gaan kijken. Is over een paar dagen wel weer over, maar soms ben ik er even helemaal klaar mee. Nu dus.
Ter loutering ga ik maar een stapel nakijkwerk er doorheen jagen vanavond.

Ga de ICT in. Daar zoeken ze altijd personeel en juist vrouwen zijn hartelijk welkom.

Dat kun je toch niet schrijven in een tijd waarin het lerarentekort zo groot is? Of iemand moet heel duidelijk geroepen zijn om ict-er te worden.

Het tekort in de ict is ook erg groot. En ict kan juist goed ingezet worden om leraars te ondersteunen.

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 20:31

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:12

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 19:11 En hoe zou dat ongelukkige plan kunnen worden voorkomen?

Dat nakijkwerk? Tja, daar zoek ik nog altijd een middel ter voorkoming voor.

Dat lijkt me niet zo ingewikkeld. Als je een vak hebt wat je kunt studeren aan de universiteit of HBO, dan zoek je een eerstejaars student, al dan niet met de hele sectie. En dan zet je de werkdrukverlagingsgelden in voor het nakijken en voorbereiden van powerpointpresentaties. Je neemt iemand dan voor een of twee avonden per week in dienst en dan beoordeel je alleen de ingewikkelde gevallen. Het liefst iemand die van een andere school komt, natuurlijk.

Meh. Klinkt leuk, maar is het in mijn ogen nét niet. Je wil meestal niet graag een PP van een ander gebruiken, het moet 'eigen' zijn voor een lekker lopend verhaal voor de klas. En nakijken ís een verdrietig werk, maar je wil toch zelf lezen hoe je pupillen het er vanaf hebben gebracht door de tekst te vóelen, de triomf te zien, de wanhoop te ruiken...
Vind ik.

Ik werk aan de lopende band met presentaties die andere mensen schrijven. Dat hoeft helemaal geen probleem te zijn, mijns inziens. Maar goed, sommige vormen van werkdruk zijn geheel vrijwillig.

Verder denk ik eerlijk gezegd dat er soms prima redenen zijn om niet zelf na te kijken. Bij meerkeuzevragen voegt het echt weinig toe. En bij standaard dictees ook niet.

Bij essay-opdrachten wel, maar daar had ik het niet over.

Ararat schreef: ↑28 mar 2023, 21:57

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 20:31

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:12

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 19:11 En hoe zou dat ongelukkige plan kunnen worden voorkomen?

Dat nakijkwerk? Tja, daar zoek ik nog altijd een middel ter voorkoming voor.

Dat lijkt me niet zo ingewikkeld. Als je een vak hebt wat je kunt studeren aan de universiteit of HBO, dan zoek je een eerstejaars student, al dan niet met de hele sectie. En dan zet je de werkdrukverlagingsgelden in voor het nakijken en voorbereiden van powerpointpresentaties. Je neemt iemand dan voor een of twee avonden per week in dienst en dan beoordeel je alleen de ingewikkelde gevallen. Het liefst iemand die van een andere school komt, natuurlijk.

Meh. Klinkt leuk, maar is het in mijn ogen nét niet. Je wil meestal niet graag een PP van een ander gebruiken, het moet 'eigen' zijn voor een lekker lopend verhaal voor de klas. En nakijken ís een verdrietig werk, maar je wil toch zelf lezen hoe je pupillen het er vanaf hebben gebracht door de tekst te vóelen, de triomf te zien, de wanhoop te ruiken...
Vind ik.

Plus de nazorg, de begeleiding, het maatwerk in de les. Wellicht kan een meerkeuzetoetsje worden nagekeken door een ander, maar mijn 6v-examentoetsen echt niet. Ik moet toch de volgende keer tegen A kunnen zeggen dat hij echt beter terug moet redeneren naar de vraag, en dat B beter moet kijken naar de afrondingsregels, en dat C te weinig bronnen gebruikt. Dat D moet stoppen met samenvattingen schrijven en moet beginnen met opgaven oefenen, terwijl E juist moet zorgen dat hij beter weet waar hij over praat, omdat het elke keer net mis is. Dat kan een student niet.
En aangezien ik 100% van mijn lessen en dus mijn toetsen in de bovenbouw geef, en daarbij een vak geef waarvan de lesstof voor 95% CE-stof is, ben ik de sjaak met nakijkwerk.

Dat is inderdaad een ander verhaal. Dat is dan weer het nadeel van een eerstegraads bevoegde docent.

Dan blijft de vraag: hoe kan een werkgever dan wel voorkomen dat mensen uit lesgevende functies vertrekken. Want uitstroom van goede docenten uit het onderwijs is natuurlijk voor de samenleving heel ongunstig.

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:06 .... mijn werk.
Ik heb zin om vacatures buiten het onderwijs te gaan kijken. Is over een paar dagen wel weer over, maar soms ben ik er even helemaal klaar mee. Nu dus.
Ter loutering ga ik maar een stapel nakijkwerk er doorheen jagen vanavond.

Waar erger jij je het meest aan in jouw werk?

Tiberius schreef: ↑28 mar 2023, 21:02

DDD schreef: ↑28 mar 2023, 20:32

Tiberius schreef: ↑28 mar 2023, 19:26

Zita schreef: ↑28 mar 2023, 19:06 .... mijn werk.
Ik heb zin om vacatures buiten het onderwijs te gaan kijken. Is over een paar dagen wel weer over, maar soms ben ik er even helemaal klaar mee. Nu dus.
Ter loutering ga ik maar een stapel nakijkwerk er doorheen jagen vanavond.

Ga de ICT in. Daar zoeken ze altijd personeel en juist vrouwen zijn hartelijk welkom.

Dat kun je toch niet schrijven in een tijd waarin het lerarentekort zo groot is? Of iemand moet heel duidelijk geroepen zijn om ict-er te worden.

Het tekort in de ict is ook erg groot. En ict kan juist goed ingezet worden om leraars te ondersteunen.

Leraren