Wat doen we vandaag?

[refo]

Ligt het aan mij dat de geluidskwaliteit van de weekdienst erg slecht is en hij veel stoort? Daar had ik zondagavond in Bodegraven geen last van.

Hier ook

[Erskinees]

Zeker!

Heb je gisterenavond ook nog geluisterd?

Waarom steeds zo enthousiast over de meditatie van gisteren?

[Jantje]

Zo dadelijk met het gezin meekijken met de dienst in Dordt. Gespreksvragen met de kids doorgenomen. Wat mooi dat dit zo aangereikt wordt.

Er zijn al 5233 kijkers.

Inmiddels al ruim 10.000...
En verder is er ook een doventolk. Dus als je iemand hebt in je familie hebt die slechthorend of doof is, geef dit door!

[Jantje]

Zeker!

Heb je gisterenavond ook nog geluisterd?

Waarom steeds zo enthousiast over de meditatie van gisteren?

Ik heb er veel aan gehad.

[Chrisje72]

https://www.nu.nl/tech/6038447/schoolsy ... sting.html
Daar werken wij ook (niet) mee.

Squla ging ook niet goed. Mijn oudste werkt met Cloudwise, werkt goed. De tweede met MOO. Ook best aardig.

Ik vind het heel bijzonder hoe het bij mijn zoon (1e klas)gaat. Het (huis) werk staat in het normale huiswerk portal, maar bij her ene vak staat wat ze moeten doen, bij het volgende kijk in je mail en bij het derde kijk in je ELO(?) digitale omgeving in ieder geval. Dan moeten ze indien mogelijk ook nog een blad tekenpapier komen halen, ik zei : dat gaat niet gebeuren! We kijken wel bij de action of Bruna of anders online en desnoods wordt het gewoon printer papier.

[Zita]

https://www.nu.nl/tech/6038447/schoolsy ... sting.html
Daar werken wij ook (niet) mee.

Squla ging ook niet goed. Mijn oudste werkt met Cloudwise, werkt goed. De tweede met MOO. Ook best aardig.

Ik vind het heel bijzonder hoe het bij mijn zoon (1e klas)gaat. Het (huis) werk staat in het normale huiswerk portal, maar bij her ene vak staat wat ze moeten doen, bij het volgende kijk in je mail en bij het derde kijk in je ELO(?) digitale omgeving in ieder geval. Dan moeten ze indien mogelijk ook nog een blad tekenpapier komen halen, ik zei : dat gaat niet gebeuren! We kijken wel bij de action of Bruna of anders online en desnoods wordt het gewoon printer papier.

Het is voor docenten ook lastig. De regel bij ons was: zet het in het normale huiswerk portal. Maar ja: ik geef aantekeningen, powerpoint, extra opgaven, linkjes naar youtubefilmpjes waarin de lesstof wordt uitgelegd, oefenmateriaal enz. Dat kan allemaal niet in dat portal. Daarin passen een paar regels tekst en dat is het. Ik zorg er wel voor dat alles voor de leerlingen voor mijn vak in één bestand staat. Opdracht in de ELO zetten is weer erg handig als de leerlingen iets moeten inleveren. Dan kun je als docent a. zien wie het al heeft ingeleverd en b. er een plagiaatcheck op uitvoeren.
Ik hoorde al van ouders die helemaal mal worden van alle mail die ze krijgen. Docent mailt eerst: hoi leerlingen, ik ga een plan maken, hou je mail in de gaten. Paar uur later volgt het plan. Nog een halfuur later wat extra bestanden. Uurtje later toch nog een toelichting. Volgende dag een aanvulling. Enzovoorts enzovoorts, en dat voor 9 vakken. En drie kinderen.
Maar goed, gisteren had ik contact met mijn 5v. Dat was om 11.30 's ochtends. Vijf kwamen net uit bed. Twee lagen nog in bed. Vier waren aan het werk bij hun baantje. Drie waren aan de slag voor school. En de rest reageerde niet.

[Chrisje72]

Ik neem mijn petje af voor jou en je collega's hoor, hier waren jullie toch totaal niet op voorbereid? Zondag hoor je dat maandag je kinderen niet meer komen en je afstandonderwijs moet gaan regelen.
Het zal vast beter gaan lopen in de loop van de tijd als iedereen aan de situatie gewend is, zowel leerlingen als leraren.
Dank voor je toelichting, nu snap ik het iets beter. Ik krijg trouwens die mailtjes niet, heb er 1 gehad waarin stond dat zoonlief zijn mail(zowel schollmail als prive mail) in de gaten moet houden. En dat is hij helemaaaaal niet gewend

[Pioenroosje]

https://www.nu.nl/tech/6038447/schoolsy ... sting.html
Daar werken wij ook (niet) mee.

Squla ging ook niet goed. Mijn oudste werkt met Cloudwise, werkt goed. De tweede met MOO. Ook best aardig.

Ik vind het heel bijzonder hoe het bij mijn zoon (1e klas)gaat. Het (huis) werk staat in het normale huiswerk portal, maar bij her ene vak staat wat ze moeten doen, bij het volgende kijk in je mail en bij het derde kijk in je ELO(?) digitale omgeving in ieder geval. Dan moeten ze indien mogelijk ook nog een blad tekenpapier komen halen, ik zei : dat gaat niet gebeuren! We kijken wel bij de action of Bruna of anders online en desnoods wordt het gewoon printer papier.

Het is voor docenten ook lastig. De regel bij ons was: zet het in het normale huiswerk portal. Maar ja: ik geef aantekeningen, powerpoint, extra opgaven, linkjes naar youtubefilmpjes waarin de lesstof wordt uitgelegd, oefenmateriaal enz. Dat kan allemaal niet in dat portal. Daarin passen een paar regels tekst en dat is het. Ik zorg er wel voor dat alles voor de leerlingen voor mijn vak in één bestand staat. Opdracht in de ELO zetten is weer erg handig als de leerlingen iets moeten inleveren. Dan kun je als docent a. zien wie het al heeft ingeleverd en b. er een plagiaatcheck op uitvoeren.
Ik hoorde al van ouders die helemaal mal worden van alle mail die ze krijgen. Docent mailt eerst: hoi leerlingen, ik ga een plan maken, hou je mail in de gaten. Paar uur later volgt het plan. Nog een halfuur later wat extra bestanden. Uurtje later toch nog een toelichting. Volgende dag een aanvulling. Enzovoorts enzovoorts, en dat voor 9 vakken. En drie kinderen.
Maar goed, gisteren had ik contact met mijn 5v. Dat was om 11.30 's ochtends. Vijf kwamen net uit bed. Twee lagen nog in bed. Vier waren aan het werk bij hun baantje. Drie waren aan de slag voor school. En de rest reageerde niet.

Met andere woorden : je hebt er heel veel werk aan en straks als de scholen weer beginnen met fysieke lessen moet je of enorm gaan differentiëren of gewoon weer beginnen waar je afgelopen vrijdag bent gebleven?

[Zita]

Ik vind het heel bijzonder hoe het bij mijn zoon (1e klas)gaat. Het (huis) werk staat in het normale huiswerk portal, maar bij her ene vak staat wat ze moeten doen, bij het volgende kijk in je mail en bij het derde kijk in je ELO(?) digitale omgeving in ieder geval. Dan moeten ze indien mogelijk ook nog een blad tekenpapier komen halen, ik zei : dat gaat niet gebeuren! We kijken wel bij de action of Bruna of anders online en desnoods wordt het gewoon printer papier.

Het is voor docenten ook lastig. De regel bij ons was: zet het in het normale huiswerk portal. Maar ja: ik geef aantekeningen, powerpoint, extra opgaven, linkjes naar youtubefilmpjes waarin de lesstof wordt uitgelegd, oefenmateriaal enz. Dat kan allemaal niet in dat portal. Daarin passen een paar regels tekst en dat is het. Ik zorg er wel voor dat alles voor de leerlingen voor mijn vak in één bestand staat. Opdracht in de ELO zetten is weer erg handig als de leerlingen iets moeten inleveren. Dan kun je als docent a. zien wie het al heeft ingeleverd en b. er een plagiaatcheck op uitvoeren.
Ik hoorde al van ouders die helemaal mal worden van alle mail die ze krijgen. Docent mailt eerst: hoi leerlingen, ik ga een plan maken, hou je mail in de gaten. Paar uur later volgt het plan. Nog een halfuur later wat extra bestanden. Uurtje later toch nog een toelichting. Volgende dag een aanvulling. Enzovoorts enzovoorts, en dat voor 9 vakken. En drie kinderen.
Maar goed, gisteren had ik contact met mijn 5v. Dat was om 11.30 's ochtends. Vijf kwamen net uit bed. Twee lagen nog in bed. Vier waren aan het werk bij hun baantje. Drie waren aan de slag voor school. En de rest reageerde niet.

Met andere woorden : je hebt er heel veel werk aan en straks als de scholen weer beginnen met fysieke lessen moet je of enorm gaan differentiëren of gewoon weer beginnen waar je afgelopen vrijdag bent gebleven?

Ik vraag me serieus af of we voor de zomervakantie weer naar school gaan.
Hoe we weer moeten starten: ik weet het niet. Ik hoop heel erg dat het bij deze drie weken blijft. Dan is het verschil nog te overzien, en zijn de studievaardigheden nog niet onder het nulpunt weggezakt.
Maar als het een langdurig verhaal gaat worden, zal er wel iets structureels moeten worden opgezet aan directe videolessen met verplichte aanwezigheid, inleveren van werk enzovoorts. En tegelijk realiseer ik me dat we er maar even vanuit gaan dat ouders voor ieder kind een laptop/pc beschikbaar hebben. Dat is in veel gezinnen (terecht) niet het geval. Het is heel erg moeilijk om het goed te doen.

[DDD]

Het lijkt mij niet te verwachten dat er medische redenen zijn om vóór de zomervakantie weer naar school te gaan. Maar die waren er ook niet om de scholen te sluiten.

Daar komt bij dat de zorgcapaciteit in een maand natuurlijk wel flink kan worden opgeschaald. Onze zorg is bijna net zo goed als in Noord-Italie, maar heeft wel veel meer voorbereidingstijd. Want de info uit China komt lang niet zo goed door bij de medisch specialisten en zorgmanagers hier als die uit Italie. Het is erg jammer dat het ministerie weinig regie voert, maar het zou mij erg verbazen als de ziekenhuizen zelf niet heel goed bezig zijn met de voorbereidingen.

Ik kan mij in ieder geval goed voorstellen dat de overheid de scholen weer opent als er een grote capaciteit is op de afdelingen voor intensieve zorg.

[Maanenschijn]

. Het is erg jammer dat het ministerie weinig regie voert, .......

Ik heb in meerdere draadjes een opmerking gelezen van deze strekking. Hoe komt dat je dit vind? Doorgaans ben ik overtuigd van de inzet van ambtenaren, het bestuurlijk systeem wat kennende. De vele roulatie van posities kan kennislekkage veroorzaken.

Maar als buitenstaander vind ik het verwijt van weinig regie een boude uitspraak. Dus ben ik benieuwd waar je dat op baseert.

[DDD]

Het punt is dat ik geen buitenstaander ben, maar in verschillende hoedanigheden (als bestuurslid van een publiek gefinancierde organisatie, als beleidsmedewerker, en als bestuurslid van een vereniging van professionals (in twee verschillende sectoren)) te maken heb (gehad) met topambtenaren en overleggen met de Minister en Staatssecretaris van verschillende departementen. Ook als ik als deskundige deelneem in expertgroepen valt het mij regelmatig op. Overigens zijn er geregeld wel lagere ambtenaren die wel verstand van zaken hebben.

[Maanenschijn]

Interssant. Komt dat gebrek aan regie door het ontbreken van leiderschap of verantwoording nemen, of juist door fragmentatie van verantwoordelijkheden? Doorgaans is de kennis wel aanwezig maar verstikt de uitvoering door regels en procedures lijkt mij. Of komt dat gebrek aan regie ergens anders vandaan?

Ik ben sinds een aantal maanden werkzaam in een ambtelijke organisatie na altijd zelfstandig ondernemer te zijn geweest en ontdek beetje bij beetje hoe de mores zijn.

[Jantje]

Zo dadelijk met het gezin meekijken met de dienst in Dordt. Gespreksvragen met de kids doorgenomen. Wat mooi dat dit zo aangereikt wordt.

Zeker!

Heb je gisterenavond ook nog geluisterd?

Nee.

Doen hoor!

[DDD]

Interssant. Komt dat gebrek aan regie door het ontbreken van leiderschap of verantwoording nemen, of juist door fragmentatie van verantwoordelijkheden? Doorgaans is de kennis wel aanwezig maar verstikt de uitvoering door regels en procedures lijkt mij. Of komt dat gebrek aan regie ergens anders vandaan?

Ik ben sinds een aantal maanden werkzaam in een ambtelijke organisatie na altijd zelfstandig ondernemer te zijn geweest en ontdek beetje bij beetje hoe de mores zijn.

Ik heb het over de rijksoverheid, en dan de hogere bestuursambtenaren. Verder kan ik het niet zo beoordelen, maar in onze gemeente speelde dit zeker niet.

Het komt volgens mij doordat ambtenaren niet op integriteit maar op jobhoppen worden geselecteerd, en omdat men meent dat belangenverstrengeling het beste kan worden voorkomen door mensen steeds te laten rouleren, in plaats van dat men er naar streeft dat ambtenaren de onderwerpen waarover zij adviseren en besluiten, inhoudelijk beheersen.